CARACTERÍSTICAS

La Escuela Salesiana tiene las siguientes características:

•  Es popular, libre y abierta a todas las clases sociales, da preferencia a los más necesitados y no es elitista
• Coloca al alumno en el centro del hecho educativo
• Armoniza el desarrollo humano con el crecimiento cristiano
• Se presenta como familia educadora, de forma que los alumnos encuentran en ella “su propia casa”
• Destaca la personalización de las relaciones educativas
• Promueve la solidaridad con los pobres y el derecho a una vida más digna
• Se acoge a la financiación pública de acuerdo con las leyes, para garantizar la gratuidad de la educación.

EDUCACIÓN INTEGRAL DE LA PERSONA

• Ayuda a descubrir y potenciar sus capacidades físicas, afectivas e intelectuales.
• A desarrollar su dimensión socio-política.
• A desarrollar su sentido ético y trascendente.
• A descubrir su propio proyecto de vida como elemento de autorrealización.
• Destaca la personalización de las relaciones educativas.
• Promueve la solidaridad con los pobres y el derecho a una vida más digna.
• Se acoge a la financiación pública de acuerdo con las leyes, para garantizar la gratuidad de la educación.

COMUNIDAD EDUCATIVO PASTORAL

La realización del Proyecto Educativo-Pastoral Salesiano exige la convergencia de intenciones y de convicciones por parte de todos sus miembros. Por eso orientamos todos nuestros esfuerzos hacia la formación de una CEP que sea a la vez sujeto y ambiente de educación.

Los sujetos agentes de la CEP son:

• La Entidad Titular

• Los alumnos y alumnas

• El profesorado

• El personal de Administración y Servicios

• Los padres y madres

• Otras personas que participan en la acción educativa del Centro.

EL ESTILO EDUCATIVO DE DON BOSCO

Nuestra escuela desarrolla su labor educativa con el espíritu y el método de Don Bosco, caracterizado por:

• El criterio preventivo, basado en la razón, la religión y la amabilidad

• El ambiente educativo (espíritu de familia, racionabilidad, trabajo diario, creatividad, clima de alegría y fiesta...)

• La relación educativa personal (cercanía, acogida, diálogo, ...)

• Presencia animadora de los educadores

• Oferta respetuosa de una experiencia de fe (celebración de la fe, los sacramentos, devoción a María Auxiliadora, sentido de Iglesia, solidaridad...)

• Propuestas de compromiso cristiano.

METODOLOGÍA DIDÁCTICA ABIERTA Y FLEXIBLE

Dentro de las posibilidades reales de nuestra escuela, conforme a las necesidades de los alumnos y a las disposiciones legales vigentes, optamos por una metodología didáctica abierta y flexible, capaz de dar respuestas adecuadas a la diversidad de nuestros alumnos y promover aprendizajes significativos.

Todo esto exige incorporar los nuevos avances tecnológicos como ayuda a la creatividad y la formación permanente de los educadores, la actualización de las instalaciones y medios didácticos del Centro para conseguir una mayor calidad de su enseñanza y un mejor servicio a la educación

EDUCACIÓN MAS ALLÁ DEL AULA Y DEL HORARIO LECTIVO

Nuestra opción por la formación integral implica una concepción de escuela que va más allá de los límites del horario es-colar, lo cual incluye unos criterios educativos reflejados en una amplia gama de servicios y actividades que convierten la Escuela Salesiana en un servicio a tiempo pleno.

Entre estas actividades y servicios podemos destacar el deporte, los grupos formativos, el centro juvenil, las actividades complementarias y extraescolares, las fiestas y celebraciones escolares, las jornadas de convivencia y formación, las actividades culturales, las escuelas de padres, las charlas y conferencias, etc. Para la realización de estas actividades se cuenta con el apoyo de la Entidad Titular, la de la Asociación de Padres y Madres, Profesores, voluntarios, y con la iniciativa de los mismos alumnos y la de otras entidades públicas que favorecen este tipo de actividades

REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR (RRI)

Recoge el conjunto de normas que regulan el funcionamiento de la Escuela y garantizan la adecuada coordinación de todos los estamentos y personas que formamos la Comunidad Educativa. Este Reglamento, aprobado por el Consejo Escolar, tiene en cuenta la normativa legal y respeta cuanto establece la Propuesta Educativa de las Escuelas Salesianas.

En el estilo de nuestra Escuela, el RRI es un instrumento más para prevenir situaciones y facilitar la vida ordinaria de la Escuela que para corregir o sancionar actitudes o situaciones que dificulten la labor educativa.